在天涯边流浪 - 2010-4-30 10:05:00
一、单项选择题(本大题共10小题。每小题1分。共10分)
1．伊格列等人关于差距和态度改变之间关系的研究发现，在一定范围内，态度改变和差距之间的关系是
A．u型关系 B．倒u型关系
C．正相关关系 D．负相关关系
2．下列不属于言语表情的是
A．讲话内容 B．讲话速度
c．讲话语调 D．讲话节奏
3．减少侵犯行为最有效的方法是
A．精神发泄 B．外力惩罚
C．社会控制 D．自我控制
4．鲍里1957年关于社会角色的研究发现，社会对男孩子鼓励最多的是
A．服从 B．成就
c．自立 D．负责
5．体现个体社会化由外向内发展深人的标志是
A．服从阶段 B．依从阶段
C．认同阶段 D．内化阶段
6．古兹坦特发现，经常用威胁和惩罚的手段管工人的是
A．公平的管理者 B．外控的管理者
C．内控的管理者 D．自尊心强的管理者
7．在凯利的归因理论中，一致性、一贯性和特异性均为高的时候，我们把原因归于
A．行动者 B．情境
c．内因 D．知觉对象
8．心理学家黎格曼1920年对社会懈怠现象进行研究，在实验中他发现，当8个人一起拉绳子的时候，人均拉力是
A．63公斤 B．53公斤
C．31公斤 D．28公斤
9．在霍夫兰德的说服模型中，属于说服结果部分的是
A．投入 B．反驳
C．歪曲信息 D．情感转移
10．根据费德勒模式，在很高或很低的控制情境中最有效的领导方式是
A．工作取向 B．团队取向
C．人际取向 D．控制取向
二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分，共lO分)
11．维纳归因理论的基础有
A．海德的平衡理论 B．海德的归因理论
C．阿特金森的成就动机理论 D．麦克里兰的成就需要理论
E．弗鲁姆的期望理论
12．在郭念峰等人提出的健康应激模型中，应激源的种类包括
A．生物性应激源 B．自我性应激源
C．精神性应激源 D．社会性应激源
E．主体性应激源
13．下列关于个人空间的叙述中，正确的有
A．它是一个物理空间
B．总是随着年龄的增加而增大
C．2岁时男孩的个人空间大于女孩的个人空间
D．12岁时女孩的个人空间小于男孩
E．美国人的个人空间最小
14．关于领导研究的俄亥俄模式把领导行为分为
A．工作管理 B．生产取向
C．关心人 D．员工取向
E．任务型领导
i5．人际吸引的基本原则有
A．复杂性原则 B．强化原则
c．联结原则 D．互惠原则
E．社会交换原则
第二部分 非选择题(共80分)
三、填空题(本大题共5小题。每空1分，共10分)
16．社会影响理论认为，个体所受社会影响的大小取决于他人的（）、社会、（）和影响的直接性。
17．自我服务的倾向是指人们把积极的结果归于（），把消极的结果归于（）
18．两个变量之间的关系，既可能是一种（），也可能是一种（）。
19．按照社会交换理论对人际冲突的解释，交往的结果可以用以下公式表示：
结果=（）-（）
20．霍桑研究发现团体内的（ ）是比（ ）更重要的因素。
四、名词解释(本大题共5小题．每小题4分。共20分)
21．观察法
22．第一印象
23．团体极化
24．领域行为
25．社会支持
五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
26．简述基伯关于领导特质的观点。
27．社会学习理论是如何解释偏见的?
28．为什么说个体社会化是一个不断发展的过程?
29．动机的特征有哪些?
六、论述题(本大题共2小题，每小题13分．共26分)
30．结合有关研究谈谈晕轮效应的危害。
31．结合个人实际，谈谈影响人际吸引的个人因素有哪些?